Hola amigos,

Finaliza una semana de contrastes. Con un domingo 7 de Octubre donde aún era «veroño» y que dio paso a lluviosas jornadas laborales, llenas de frustrados conductores en atascos y de ilusionados niños con sus botas de agua pisando charcos. Donde mi dolor en el costado unos días aprieta fuerte, y otros me deja un cierto espacio para el respiro y la vida cotidiana. Donde un día te levantas y te quitan todas las muelas de la izquierda de la boca dejando un hueco que te impide hablar con fluidez, y hace que te rías de ti mismo cuando tratas de ponerte serio con tu hijo y solo consigues que salgan de tu boca palabras mezcladas con soplidos.

Contrastes también en mis dos actividades esta semana. El martes fui a la oficina de Ericsson; allí colaboro de tanto en cuanto en el grupo de Toastmaster. Una iniciativa para mejorar las habilidades de la presentación en público. Es siempre un placer volver a la oficina y poder abrazar a mis antiguos compañeros. Aunque, por qué no decirlo, también queda el ligero poso amargo de haber tenido que abandonar súbitamente aquel trabajo diario con ellos que me apasionaba. En cualquier caso, el tema de la sesión de Toastmaster de este martes era «Getting old». Haciéndose viejo. Una de las dinámicas consiste en que el moderador lanza preguntas acerca de este tema, y los participantes tienen que improvisar discursos de dos minutos desarrollando una respuesta a esa pregunta. Cuando la lista de preguntas apareció, mi mirada se clavó inevitablemente en una de ellas:

How do you see yourself when you are 60 years old?

¿Cómo te ves a ti mismo cuando tengas 60 años?

Decidí levantarme de mi sitio y salir voluntario al estrado. Y comencé mi improvisada reflexión en voz alta.

Para responder a esta pregunta, habría que hacer un poco de retrospectiva.

• Cuando tenía 20 años y apenas estaba terminando mis estudios, llegar a 60 años significaba haber culminado una vida familiar y laboral completa. Crear una familia, criar y educar a unos hijos con el máximo de mi amor y mi esfuerzo, y haber completado una trayectoria profesional plena; entonces a los 60 comenzaríamos a disfrutar mi futura mujer y yo de nuestros propios planes: viajes, hobbies, etc.
• Pasó el tiempo, y cumplí los 30. Estaba tan involucrado en mi día a día que no me daba tiempo a levantar la cabeza y pensar en preguntas tan trascendentes. La sensación es que esa era la vida permanente. Los proyectos eran tan intensos que pensaba que llegaría a los 60 sin darme cuenta, me levantaría, llevaría a los niños (quizá mis nietos?) al cole, y luego yendo a la oficina, reuniéndome con los mismos clientes, hablando de presupuestos, de funcionalidades… Pensaba que aquella vida tan intensa duraría para siempre.
• Hoy, a mis 42 años, esta pregunta me llega como un dardo al alma. Y mi respuesta vuelve a ser diferente: veo la cifra «60 años» y suena como algo inalcanzable. Como un objetivo muy lejano. ¿Cuánto faltan? ¿18 años? ¿Más de 6500 días? ¿Cómo poder siquiera adivinar lo que ocurrirá en cada uno de estos días que quedan hasta llegar a ese objetivo? ¿Volverá la enfermedad? ¿Ocurrirá algo irreversible?

Queridos compañeros: tres momentos de mi vida, y tres respuestas tan dispares. Pero ¿sabéis qué? La combinación de todas ellas me llevan a una conclusión: lo importante de la pregunta no es el «cómo». Ni el «cuando tengas 60 años». Lo importante es poder «verte a ti mismo». ESTAR. Poder estar siendo Gabi, con el bagaje de lo aprendido y la esencia del objetivo vital siempre priorizado: ser yo mismo, y seguir dándome a los demás.

No sé si la intervención fue formalmente adecuada según los estándares del buen orador definidos en el Toastmasters. Lo que sí sé que aquella improvisada reflexión salió de lo más profundo de mi corazón. Y la conclusión de aquel día fue que la edad no es más que una cifra, y que la juventud reside esencialmente en nuestro espíritu vital.

Y en esta semana de contrastes, pasamos de hablar de hacernos viejos en Ericsson el martes a dar una charla a alumnos de 3º de ESO (13-14 años) en Teresianas el jueves. Muchos dicen que nuestra juventud actual pertenece a una generación que ha tenido todo muy fácil. Que son conformistas. Que no se implican. Sin embargo, yo percibí justamente lo contrario: aquellos adolescentes miraban con atención, estaban hambrientos de información científica alrededor de la leucemia y todo lo relacionado con la lección del sistema inmunitario que acababan de ver en la clase de Biología. Pero sobre todo, ellos disfrutaron escuchando, aprendiendo, preguntando y dialogando sobre la felicidad en el dolor, sobre el miedo al fracaso y a lo desconocido, sobre los pilares de nuestra fe en situaciones extremas, sobre cómo poder ayudar a los enfermos haciéndose donantes de médula.

Al ver aquellas miradas de entusiasmo mezcladas con el sonido de sus aplausos al final de nuestra mágica hora juntos, entendí que quizá lo que nos falta a nosotros, supuestos «adultos maduros», es la valentía de hablar y escuchar a nuestros jóvenes. Es probable que con aquella colección de preguntas y las reflexiones que surgieron en torno a ellas, los queridos alumnos aprendiesen de esa materia que no viene en los horarios de clase pero que es la más importante de todas: la asignatura de LA VIDA. Y a la vez, aquellos jóvenes me regalaron sin saberlo un día más de VIDA con mayúsculas aumentando mi motivación para seguir viviendo.

Un abrazo, queridos compañeros de Ericsson. Un abrazo, queridos alumnos de 3ºB ESO. Un abrazo a todos. Siempre fuertes, y siempre jóvenes. Yo confío. ¡¡¡Vamooosss!!!